أكد خبير تربوي أهمية العودة العاجلة إلى التعليم الوجاهي داخل المدارس في قطاع غزة، باعتباره الركيزة الأساسية لتعويض الفاقد التعليمي الكبير واستعادة الاستقرار النفسي والاجتماعي لدى طلبة مختلف المراحل الدراسية.
وأوضح الخبير التربوي أستاذ الصحة النفسية هشام غراب، في تصريح لوكالة "صفا"، أن الانقطاع الممتد عن المقاعد الدراسية والاعتماد على الأنماط البديلة يخلقان فجوات معرفية وتراكمية حادة يصعب تداركها لاحقًا.
وشدد على أن البيئة المدرسية التفاعلية لا تقتصر وظيفتها على تحصيل المعلومات الأكاديمية فحسب، بل تمتد لتكون الفضاء الطبيعي لتنمية المهارات السلوكية والاجتماعية لدى الأطفال والشباب.
ونبَّه أستاذ الصحة النفسية إلى المخاطر الناجمة عن الغياب الطويل عن المدارس، وما يرافقه من أعراض القلق والعزلة والاضطرابات النفسية الناتجة عن فقدان الروتين اليومي والتفاعل المباشر مع الأقران والكوادر التعليمية.
وأشار إلى أن العودة إلى المقاعد الدراسية تشكل خطوة مفصلية لإعادة ترميم البناء النفسي للطلبة، وتوفير بيئة آمنة تسهم في تخفيف الضغوط والآثار النفسية المتراكمة.
ودعا إلى ضرورة تضافر الجهود التربوية والمؤسسية لتسهيل عودة سلسة وشاملة تضمن سلامة الطلبة، وتعيد للعملية التعليمية دورها الريادي في بناء المجتمع.
💬 التعليقات (0)